5-1-2012; lecture note - Selected topics in social sciences

2011-12, Selected topics in social sciences

Week 1 - 社會科學興起的背景、性質 與功能

（葉至誠，2000，＜社會科學概論＞,台北：揚智出版社，第一章）

1.1\ 十八世紀工業革命後，歐洲大學的變革

學術研究脫離宗教的限制

科學化的學術運動：
證明理論必須要靠客觀可觀察的事實
數學化陳述假設
精確嚴密試驗

公民社會的形成，追求學術自由

1.2\ 社會科學的性質：
實證經驗，社會事實，不是應然問題，不是形而上思考。
運用科學方法
量化處理
科際整合
理論建構，解釋因果關係

研究範圍\對象：
個人行為
人際互動關係
人與團體之關係

社會科學包括之科目：（葉至誠，p.11-12)

政治哲學、政治科學

制度是暫時凝固的權力關係，暫定的遊戲規則。

1.3\ 社會科學的功能：
理解人類行為的規律
解決社會問題\危機
增加公共利益
預測社會變遷
控制社會發展方向

1.4/ 社會科學 與 道德價值觀

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哈彿大學教授，正義論。
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2/ 社會問題，社會排斥，社會政策
王卓祺等，2007，＜兩岸三地社會政策＞,香港：中文大學出版社。第一章。
葉至誠，2003，＜當代社會問題＞,台北：揚智出版社。第一章。

2.1\ 社會問題的發生\ 定義？（yip, p.5-7)
有人在社群中討論、關注；
某些社會現象（包括人的行為、言論），妨礙社會秩序、和平；
與社會大多數人的價值觀相悖，偏離社會規範；如貧富懸殊，不公平，不公義；
不是單一事件，與結構性因素有關；
不是一少撮人的力量可以解決；
對許多人造成利益損害 （如對生命、財產有具體或潛在危害）；
引致社群中發生衝突矛盾；
人們或政府是有能力去干預或改善。

2.2\ 社會問題的性質分類 （yip, p.8-12) （不容易有絕對的分類架構）

Class discussion

2.3/ 社會問題之理論 (smelser, ch-1)

結構功能學派

形象互動學派

衝突理論

2.4/ 如何解決社會問題？(Five perspectives)

Class discussion

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